Методична мета

                                Програма роботи

педагогічного колективу

Сосницького професійного аграрного ліцею

над проблемою

“Підвищення якості професійної та загальноосвітньої підготовки шляхом використання інноваційних форм та методів навчання”

на 2015 – 2016 н. р.

ІІІ етап

Завдання:

1. Спрямування всіх аспектів методичної роботи на розвиток творчого
потенціалу педагогів у контексті реалізації проблемної теми, проведення
засідань структурних підрозділів методичної роботи і різних рівнів
(ліцейних, обласних, районних) з визначеної проблеми.

2.    Розробка методичою радою  методичного кабінету рекомендацій, методів, заходів, технологій найбільш ефективних при реалізації проблемної теми.

3.   Обговорення запропонованих рекомендацій на засіданнях ліцейних, обласних структурних підрозділів методичної роботи, вироблення заходів стосовно їх реалізації.

4.   Підготовка та проведення засідань педагогічних, методичних та науково-методичних рад з відповідною тематикою.

5.   Вивчення, апробація існуючого педагогічного досвіду.

6.   Створення банку інформації щодо впровадження проблемної теми у навчально-виховний процес.

7.   Досягнення оптимальної реалізації впливу самоосвіти на результат діяльності педагога.

8.   Залучення педагогічних працівників закладу до роботи в творчих групах.

9.   Аналіз навчально-методичної та матеріальної бази кабінетів, створення системи заходів щодо їх покращення.

10.    Проведення моніторингових досліджень.

Вивчення результативності втілення проблеми:

1) анкетування учнів;

2) анкетування батьків;

3) проведення співбесіди з педагогами;

4) проведення зрізових контрольних робіт.

11.  Аналіз та інтерпретація результатів моніторингових досліджень (рівня
вихованості, ціннісних ставлень учнів, розвитку учнів).

12.   Пропагандистсько-просвітницька діяльність з досвіду роботи над
проблемою. Видавнича діяльність.   

№ з/п	Зміст роботи	Виконавці	Термін виконання
1.	Провести анкетування та діагностику педагогічної діяльності педпрацівників з метою виявлення труднощів в роботі над проблемою	методист	Вересень 2015
2.	Скласти та проаналізувати карти діагностики педагогічної діяльності	методист	Жовтень 2015
3.	Спланувати проведення тематичних консультацій для педагогічних працівників на допомогу в реалізації науково-методичної проблеми ліцею	методист	Протягом року
4.	Проводити творчі звіти  викладачів і майстрів виробничого навчання, які досягли певних успіхів в роботі над проблемою	Методист,  голови методкомісій	Протягом року
5.	Проводити обмін досвідом та методичними знахідками в роботі над проблемою на заняттях Школи передового педагогічного досвіду	методист	Протягом року
6.	Практикувати звіти членів методкомісій про результативність роботи над індивідуальними методичними проблемами та єдиною методичною проблемою ліцею на засіданнях методкомісій	голови м/к	Протягом  року
7.	Оформити кейс інноваційних уроків, проведених педпрацівниками ліцею в процесі роботи над проблемою	методист	Квітень 2016
8.	Практикувати випуск методичних бюлетенів та репортажів з кращих уроків та тематичних заходів з метою ознайомлення членів педагогічного колективу з досягненнями колег в роботі над проблемою	методист голови методкомісій	Протягом року
9	Розробити методичні рекомендації з питань застосування інноваційних технологій	методист	Лютий 2016
10	Провести дні творчої педагогіки «Райдуга талантів» з демонстрацією динаміки професійної майстерності педагогів	методист голови методкомісій	Лютий, березень 2016
11	Провести педагогічні читання «Розвиток педагогічної майстерності педагога  як один з головних чинників застосування інноваційних технологій»	методист	Січень 2016
12	Випустити методичний бюлетень «З досвіду роботи метод комісій застосування інноваційних технологій»	Методист, Кустенко І.С., Тишина С.В.	Квітень 2016
13	Проводити постійний аналіз проміжних результатів в роботі над проблемою	Методист, голови методичних комісій	Постійно
14	Провести виставку методичних знахідок до педагогічних читань "Віват, педагогічний пошук"	голови методкомісій	Червень 2016
15	Поповнити новими дидактичними матеріалами методичний куточок «Інноваційні форми та методи навчання»	методист	Лютий 2016
16	Обговорити результативність роботи над  ІІІ етапом єдиної загальноліцейної  проблеми  на засіданні науково-методичної ради ліцею	Методист члени науково-методичної ради	Грудень 2015
17	Активізувати роботу методичних комісій над проблемою. Провести спільне засідання всіх методичних комісій	методист голова методкомісії	Вересень 2015
18.	Продовжити традицію педагогічного наставництва для молодих викладачів і майстрів виробничого навчання	методист	Протягом року
19.	Впроваджувати в практику роботи педагогічних працівників перспективний педагогічний досвід з проблеми ліцею	педагоги ліцею	Постійно
20.	Продовжити друкування  творчих знахідок педагогічних працівників  в журналі «Профтехосвіта», газеті «Вісник профтехосвіти» і т.д.	методист члени науково-методичної ради	Протягом навчального року
21.	Постійно аналізувати динаміку навчальних досягнень учнів	голови методкомісій	Протягом навчального року
22.	Випустити буклети, портфоліо з ефективними педагогічним досвідом методичних комісій	голови методичних комісій	Червень 2016